ESPIRITISMO : FILOSOFIA, CIÊNCIA E MORAL
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ESPIRITISMO : FILOSOFIA, CIÊNCIA E MORAL
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C E C Comunhão Espírita Cristã
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O papel da Doutrina Espírita (ou Espiritismo)
A natureza do Espiritismo é
eminentemente cultural. José Herculano Pires [1] diz-nos: “Mas o que é educação espírita? É o processo de orientação das novas gerações de acordo com a visão nova que o Espiritismo nos oferece de realidade. A realidade compreende o mundo e o Homem. Para este viver com proveito no mundo deve saber quem é e qual o seu destino. Para que o mundo não aturda o Homem é preciso que este saiba o que é o mundo. Nada disso pode ser conhecido sem o conhecimento dos princípios espíritas.” “Sua grande tarefa é libertar o Homem das imposições do passado para que possa viver na Terra em plenitude.” “A evangelização da infância não é nem pode ser feita em termos de abstracção, o que seria um ilogismo. Daí o apelo muito justo e muito pedagógico, pois inegavelmente didáctico, às histórias figuradas. Trata-se de uma técnica audiovisual de inegável eficiência, cujo objectivo não é transmissão dos princípios doutrinários, mas o despertar de crianças para a compreensão da realidade que ela traz no inconsciente. A função da historieta é a mesma da maiêutica de Sócrates e lembra o acordar da reminiscência platónica na mente do espírito encarnado.” O objectivo primeiro da educação espírita não é transmitir conhecimentos mas preparar o Homem a recebê-los através da instrução e assimilação na formação cultural. Esta educação inicia-se no lar, através do bom exemplo e dos conceitos básicos da lei de causa e efeito, das vidas sucessivas, dos guias espirituais (anjos-da-guarda) e da comunicação dos espíritos. [1] José Herculano Pires, A Pedagogia Espírita, 1990
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